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国际化人才培养从娃娃开始——海淀区基础教育国际化试点研究项目取得阶段性成果

2014-09-11 17:24:53

  哇,好香啊!棕子还有多长时间能熟啊?”“看,这是我的作品“愤怒的小鸟!”近日,培星小学的校园里特别欢乐,来自新加坡圣. 安德烈学校的40名师生来到校园开展了为期四天的学问交流活动。两校学生结成两两一组的伙伴,一起游玩了颐和园、一起上课下课,一起动手跟着中国家长学做棕子,一起走进培星小学别有情趣的陶艺室,一起玩陶泥、做陶艺,中外小伙伴深度交流中结下了纯真美好的友谊....

  “圣. 安德烈小学是新加坡一所男校,非常有特色,”培星小学早在2009年,就在北师大专家的引领下,与美国探索小学开始了互动式视频交流,在多次视频交流活动之后中美两校进行了互访,英国教育考察团也走进该校进行访问,现在又与新加坡学校建立了友好交流,几年来,随着学校国际化步伐不断加大,校园里有了不同的语言,学生们有了异国的小伙伴,校园里国际化氛围日渐浓郁,学生们的国际化视野不断拓展,“国际化”正在显化为更为优质的办学质量。

  海淀区培星小学是海淀区基础教育国际化试点研究项目34所学校之一,学校借由国际化交流获得发展,也是海淀区基础教育国际化为各试点校带来全面发展的案例之一。

  海淀区经中国澳门金沙vip线上娱乐审核,自2012年10月开始在区域内正式启动基础教育国际化试点研究,旨在培养学生国际学问理解能力和国际竞争意识,培养学生的国际视野和素养,让学生从小成为具有多元学问理解意识、能够参与国际竞争的新一代高素质公民。

  项目启动后,包括培星小学等在内的34所学校自愿报名成为项目实验学校。各校在项目组及专家的引领下,探索了各具特色的国际化方案,并进行了卓有成效的探索。如今,各实验校已将国际理解内容融入校本课程,开设了语言、交流能力、国际历史地理、中国传统学问、对外交往的基本礼仪和各国教育的比较等相关校本课程,并通过研究性学习、专题教育、模拟联合国、各国学问节等主题活动多种形式,使学生加深了国际理解,开拓了国际视野,丰富了校园学问,优化了办学质量,提升了办学声誉。首师大附中等有条件的学校,还通过AP课程等开展了国际课程本土化实验,中国学生从高中阶段就放眼世界,走出国门,相继进入了美国、加拿大等各国名校。

  项目开展两年多来,目前教育国际化已覆盖全区从幼儿园、小学、中学等各级各类学校,不同形式的教育合作与交流在全区蓬勃开展,海淀教育正在走向更加优质、开放的未来。

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