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学习与思维教育研究会

2015-09-17 16:33:06

  研究会的成立源于对脑科学研究成果在教育中的应用研究。1992年,“开发右脑,发展形象思维的教学实验与研究”在北京市哲学社会科学“八五”规划正式立项。1996年7月,“发展形象思维的理论研究和教学实验”又被获准确定为北京市哲学社会科学“九五”规划重点课题。为了适应这项重点课题的深入研究和成果的进一步推广,同年11月23日,成立了金沙国际娱乐平台开发右脑研究会,到2006年5月27日召开第二届会员代表大会时,研究会更名为“开发大脑潜能发展形象思维研究会”。“九五”“十五”期间,课题研究和教学实验深入到中小学各个学科,在开发学生的智力潜能,发展学生的形象思维和培养学生的创造性思维方面进行了艰难的探索。“十一五”期间以北京市哲学社会科学规划课题“学习中思维的全面、协调和可持续发展的研究”为龙头,继续进行学习与思维的研究,取得了较丰硕的成果。前后出版理论专著和教学经验著作二十多部,研究会拥有团体会员24个,个人会员一千多人。

  在2012年5月13日召开的第三届会员代表大会上决定更名为“学习与思维教育研究会”,已在市民政局社团办登记备案并批准同意更名。

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