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高中语文有效教学与集体备课案例研究

2012-07-07 09:50:55

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  高中语文有效教学与集体备课案例研究主要内容:

  【内容概况】

  《高中语文有效教学与集体备课案例研究》是一本颇有特色的书,书中有对语文教育问题和课程改革理念的思考,有对有效教学理论的探索和尝试,有学生对语文学习的困惑和烦恼,有丰富、生动的语文课堂教学案例,有语文备课组教师群像的素描——丰满,自然,多侧面反映了威海一中语文备课组积极投身干课程改革实践、努力提高教学效率和效益的思想和行动。值得语文老师们借鉴,可供语文教育研究者参考。

  【 目 录 】

  编写说明

  我的感受(代序)

  引言 有效教学,从有效的集体备课开始

  第一章 有效教学之备课组建设篇

  一 备课组长的魅力

  (一)教育理想的不懈追求者

  (二)教师状态的解读者和成长引领者

  (三)教学改革的思考者和实践者

  (四)集体备课的组织者和领导者

  二 备课团队的建设

  (一)实施目标管理,激发内在潜力

  (二)注重过程管理,落实自觉学习

  (三)推行人性化管理,营造和谐气氛

  (四)倡导自我管理,促进有序成长

  第二章 有效教学之学习过程设计篇

  一 学情调查——有效教学的主体定位

  二 全程设计——有效教学学习过程的系统构建

  第三章 有效教学之备课流程篇

  一 自我草备——有效备课的基础

  二 小组合备——有效备课的雏形

  三 集体研备——有效备课的核心

  四 个性精备——有效备课的提升

  第四章 有效教学之集体备课篇

  第一节 高中语文必修篇

  一 有效的目标设计

  二 有效的问题设计

  三 有效的活动设计

  四 有效的作业设计

  (一)基于教材的作业设计

  (二)基一于非教材的指定性阅读作业交流设计

  (三)基于非教材的推荐性阅读作业交流设计

  (四)基于语文学习多元途径特点的课堂交流设计

  五 有效的作文引导

  六 有效的随笔设计

  第二节 高中语文选修篇

  一 基于学生有效学习的实施策略

  二 专题设计举例

  (一)《唐诗宋词选读》专题设计

  (二)《<史记>选读》专题设计

  第五章 有效教学之课堂篇

  一 有效课堂的奠基石——备课预案的高效实施

  二 有效课堂的神来之笔——课堂生成的有效引导

  三 有效课堂的助推器——科学测量工具的有效操作

  参考书目

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