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开学第一课——记庞各庄二小新学期英语达标课

2019-04-08 15:43:48

 开学第一课——记庞各庄二小新学期英语达标课


   朝阳初升,春回大地。新春佳节过后,宁静的校园回归热情,开启了新的学期。2019年3月6日,庞各庄镇第二中心小学迎来了新学期的英语达标汇报课。北京澳门金沙vip线上娱乐英语专家宋越美老师,学校教导处勾洪静主任,赵宏艳主任,英语教研组长陈秀利老师和其他英语老师听取了张玮玲老师和曾晗老师的两节现场课。

   张玮玲老师是位教龄不足两年的年轻教师,经过澳门金沙vip线上娱乐专家组老师的不断引导,已经在市、区级分别做过两次公开课,成长迅速,在区、校级有了一定的知名度。这次课张玮玲老师带来的是北京版四年级英语下册第一单元第二课的内容。该课的话题有关宠物的饲养,是学生们很感兴趣的话题。张老师遵循英语教学中词不离句,句不离篇,层层递进的原则,通过多媒体和巧妙的话题语言创设了贴近学生生活的情境,使得学生能够自由,自信地表达自己的想法。在感受趣味的同时,更收获了常识。

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张玮玲老师用自然拼读法教单词

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张玮玲老师课堂上与学生互动


   曾晗老师选择的是北京版三年级英语下册第一单元第三课的内容。该课以春天的景象为话题,恰好符合此时的实际现实。学生们首先通过视觉和听觉感受了春天里发生的变化,进而进入到这一情境中进行语言常识的学习。整节课松弛有度,兼具了英语学语言学习的工具性和人文性。

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曾晗老师把学生叫到黑板前展示对话朗读活动


   课后,听课老师与两位老师一起进行了评课。宋越美老师首先肯定了两位老师在课堂掌控,教学设计上取得的进步,接着就课堂的每个环节跟两位老师进行了探讨,并提出了很好的建议。比如,教材内容的有机整合,自然拼读的渗透,老师与学生互动的方法和技巧,老师的教姿教态等。两位教师认真听取并提出了自己在教学中的疑惑,宋老师耐心地一一做了解答。

 

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宋老师亲自上讲台引导曾晗老师教学,并对当堂课的常识是否掌握,对学生进行反馈

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宋老师对做课教师进行评析


两位教师课后分别撰写了自我反思:

张玮玲在反思中写道:

我在教学设计中,在引导思想与理论依据部分,要除了结合课标,也要参考英语学科核心素养;在课堂教学中,应注意以下几点:

1.教学过程中要充分利用多媒体手段和教具活跃课堂气氛,调动学生学习的积极性;

2.与学生互动时要教姿教态自然得体,语言简练精准;

3.在教学中渗透自然拼读,注重语音常识的积累;

4.课堂活动开展前最好有老师的示范。

宋老师亲自上讲台引导曾晗老师的教学,使青年教师受益匪浅。课后宋老师还对当堂应知应会的常识点,对学生进行了调查。确实感到课堂的实效性反面还确实存在问题。曾晗老师在反思中写道:

 1.今日课上的重点词组、句型稍难,学生发音困难且不准确。可以在课上渗透自然拼读,让学生掌握发音规律,打下良好的语音基础。

 2.课堂结束后,发现学生一节课下来并不能准确的理解词组turn green, comes out, wake up等,对于这种单词可以用ppt的小动画来演示turn green, comes out, wake up的过程。另外,与课文无关的重点词可以等到学生学完之后再进行学习。

 3.学习课文对话时,应感受对话的发展。本课是与前一刻相联系的,前一刻实在班级里谈论植树节,这一课他们出来到户外来植树,感受春天。这一点上课时应该和同学们说明一下。

  4.在难句People can plant many things in spring.这句话的处理不好。可以用思维导图的形式出示在ppt上让学生结合生活回答:What do we plant in spring? 根据学生特点会说出树、花、葱、冬瓜等答案,更能理解many things.

  5.在学完课文后没有对课文的理解进行检验,可以在学完课文后根据文章内容问2~3个判断正误题。

  6.最后的listen and draw 活动耗时较多,可以想让学生听,讨论都是什么颜色,讨论之后统一进行涂色会更省时间。

  7.整节课的节奏很赶,问完问题之后没有等待的学生思考的时间,自己先把问题答案说出来了,要给学生留下充足的时间。

  北京澳门金沙vip线上娱乐与庞各庄第二中心小学的合作项目为时已经两年了,即将进入关键的结题阶段。在今天下校过程中,宋老师与学校领导、教研组长一起,把学校英语组的计划和对青年教师的培训计划进行磋商,本学期的重点工作落实在“校本教材”建设上,就相关细则在进一步沟通和研讨。

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