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庞二小英语教研活动,促进青年教师成长

2019-05-07 10:58:54

 2019年4月16日,为了促进庞各庄第二中心小学青年教师的尽快成长。金沙国际娱乐平台英语专家宋越美老师到校引导听课,学校教导处勾洪静主任、赵宏艳主任,以及英语教研组的英语老师一起听取了李靖老师和王梓一老师的两节现场课,同时,听取了宋老师的点评。

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李靖老师带来的是北京版二年级下册第五单元第一课的内容。该课的内容是有关on, in, under, behind等介词的使用。对于二年级的学生来说,很难区分并记住他们的区别。但是,李靖老师运用多样的教学环节以及教学活动,最大程度调动学生的积极性,让学生在轻松愉悦的课堂氛围中学到常识。

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李靖老师用教具解决方位词

王梓一老师选择的是北京版四年级下册第六单元第十九课的内容。该课是围绕安全话题展开的,以安全为主线并能在具体的情境中进行运用,注重语言常识和语言技能相结合,培养学生用英语做事情的能力。王老师让学生从整体感知新的语言现象,利用图片、教具等多媒体手段帮助学生更有针对性地获取细节信息,解决问题。同时渗透德育,当别人帮助你时要有礼貌地说:Thank you.”

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王梓一老师组织课堂活动

课后,听课老师与两位老师一起进行了评课。宋越美老师首先肯定了两位老师在课堂掌控、教学设计上取得的进步,接着就课堂的每个环节跟两位老师进行了探讨,并提出了很好的建议。比如,老师的教姿教态,单元教学的整体备课,老师与学生互动的方法和技巧等。两位教师认真听取并提出了自己在教学中的疑惑,宋老师耐心地一一做了解答,其他老师也发表了自己的看法。

之后,两位老师进行了有效的反思:

李靖老师表示:“本课教学还有一些不足,应该更多的备学生,多多认读under和behind两个介词,让他们读熟读会,就不会出现最后理解意思却说不出来的情况,另外应提高自身临时把控课堂的能力,缩短教学时效果不好的练习时间,如果能把最后的chant做出来,教学效果会大大提高。”

王梓一老师也感慨颇深的在反思中写到:

“1.首先要反思的就是教态,一定要自信,减少皱眉,为学生创造轻松的学习氛围。注意调整自己的状态,只有老师进入情境,才能调动学生。

2.教学各个环节的层次没有呈现递进的状态,要由浅入深,慢慢提升学生各方面的能力。

3.在备课时要注意整体备课,照顾到每个板块的内容,深度挖掘文本资源,并在课本资源的基础上进行适度的拓展。在连接每个环节上,可以以“Maomao放风筝回家路上碰见其他小朋友为主线,从而对他们的危险行为进行提醒,这样课文和功能句环节的连接就会非常自然。

4.这节课没有充分调动学生的积极性,需要增加一些有意思的环节,比如加入韵律或者创设一个情景,让学生产生兴趣的同时加强练习。还可以让学生进行分组评价,充分激发学生的主动性。

需要学习的地方还有许多,虚心接受老师们给的意见并积极改正。在以后的教学中我会时刻提醒自己。”

宋老师也引导了英语教师们一起,分析一节课首先看老师的教学目标是否达成和本节课的教学效果。老师们根据宋老师的指点,学到了一节好课应该达到的标准。

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