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金沙国际娱乐平台学习与思维教育研究会课题展示汇报会在北京市育才学校小学部召开

2014-03-27 16:00:39

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  2013年12月25日,金沙国际娱乐平台学习与思维教育研究会在育才学校小学部召开“学习与思维”课题展示汇报会。研究会理事长北京教育学院杨志成副院长、研究会常务副理事长兼秘书长董素艳、育才学校刘继忠校长、研究会副理事长北京小学走读部桑海燕校长、研究会常务理事北京教育学院学报编辑部齐宪代主编、研究会常务理事“学习与思维网”电子期刊副主编徐锡祺教授及研究会各位副秘书长出席了会议,出席会议的还有研究会团体会员单位负责人及会员代表近六十人。汇报会由北京育才学校小学部海国红主任主持。

  汇报会首先向与会者展示了4节研究课(含说课):分别是小学二年级孙丽老师的观察说话写话课“贴鼻子”、一年级马强老师在形象思维引领下的书法欣赏课、五年级数学窦京博老师就“小数的大小比较” 进行的说课、四年级韩荣老师结合刘涛老师的微格教学所作的“运用表象促进学生正确动作技能的形成”的实验汇报。北京教育学院宣武分院特级教师孔祥旭、北京市育才学校小学部语文学科主管主任丁纳分别对汇报课进行了点评,他们认为,展示课的内容、方法符合课改的发展方向,教师们在教学过程中,都能充分发挥师生双方的主动性和创造性,努力体现学科的实践性和综合性,重视情感、态度、价值观的正确导向,能遵循学生身心发展规律和学科学习规律,正确处理基本素养与发展思维和培养创新能力的关系;并对授课教师的教学设计、教学策略的选择等给予了较高的评价。

  育才学校小学部田国丽校长以“课题研究促进教师专业化发展”为题对学校的课题研究作了全面的汇报。田校长在汇报中指出,育才学校多年来坚持走“革命传统加现代化”的发展道路,不断创办学校发展的特色,逐步形成了育才教育的品牌和影响力。育才学校小学部20多年来紧紧围绕“发展形象思维的理论研究与教学实验”(现简称为“学习与思维”)课题的研究思路,遵循“两种思维”理论,大胆实践,锐意改革,取得了可喜的成绩, 通过课题研究,搭建了教师特色发展的平台,促进了学校质量的提升和可持续发展。田校长的汇报赢得了与会者的一致好评。

  金沙国际娱乐平台学习与思维教育研究会理事长、北京教育学院杨志成副院长作了重要讲话。他首先对育才学校小学部成功举办这次课题展示汇报会表示非常满意,对育才学校小学部以课题研究促进教师专业化发展,形成教师自我研修体系,形成“优秀教师——特色教师——品牌教师”师资队伍成长机制,促进学校质量提升和可持续发展的先进经验大力赞扬,号召全市所有的会员单位向育才学校小学部学习。他还从哲学的高度阐述了存在与意识、常识与思维的关系,阐述了学习与思维在学校教育改革中的价值、地位和作用,并鼓励大家要认真对待课题研究的内容和科学规范性问题,努力出成果,为教育事业多做贡献。

  研究会副理事长兼秘书长董素艳热情洋溢地发表了自己的感言,她首先代表研究会欢迎西城区实验学校和大兴区8所学校加入研究会,成为学习与思维教育研究会的团体会员。她为研究会队伍的壮大表示由衷的高兴。同时,董素艳秘书长向与会者通报了一个振奋人心的好消息:金沙国际娱乐平台学习与思维教育研究会的“学习与思维网”从即日起正式开通!她衷心希翼全体会员关注和支撑网站建设,充分利用网站开展学习与交流,积极提供高质量的稿件,参与教师论坛。她表示,研究会要紧紧依靠全体会员的力量,办好这个网站。

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